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    仿真试题演练五

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    简述课程创生取向的基本特征。


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    结合所学知识，联系实际试论述综合课程在实践中实施与开发的限制。


    个人与社会是互动的、有机统一的，教育与社会是互动的、有机统一的，学校课程不仅适应着社会生活，而且还不断改造着社会生活。上述内容属于下列哪一理论的观点

    • A、被动适应论
    • B、超越论
    • C、主动适应论
    • D、主动改造论

    “赫尔巴特主义课程论”认为课程的根本目的是

    • A、培养自然人
    • B、培养“善的意志”
    • C、培养高尚的人
    • D、培养发展的人
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